Alle problemen zijn van de baan, heel 1Lc weet wat verkeer(d) is.
Op 7 oktober werden trouwens enkele technische vaardigheden getest en bijgestuurd.
Benieuwd? Kijk hier !

Op zoek naar een aantal mooie fragmentjes passeerde ik op deze link. Het lijkt me de moeite om er eens een kijkje te nemen. Je vindt er allerhande informatie over boeken. Houd wel het "niveau" in de gaten, het aanbod loopt tot 16 jaar.

Uiteindelijk hebben we het nog getroffen met het weer, het was pas bij de terugrit dat de hemelsluizen opengingen.

Mijnheer Van Berendoncks en ikzelf blikken tevreden terug. Er zijn goede klasafspraken gemaakt, we hebben een aantal jongeren anders leren kennen en we zijn er vast van overtuigd dat we er samen met jullie dit jaar  een goede klas kunnen van maken.

Bart en Bea, bedankt voor jullie dynamische hulp!

Al het beeldmateriaal om je verhaal thuis te stofferen vind je hier .

De eerste dag zit erop.
Het is ondenkbaar dat een pak van al die vragen op één dag een antwoord kregen, maar er blijven nog massa’s vragen over. Een goede reden om morgen weer terug te komen.

Even terugblikken op vandaag? Het kan hier (klikken a.u.b.).

Dag allemaal

Benieuwd heb ik net mijn klassenlijst afgedrukt.
Waarvoor zou iedere naam staan? Welke jongelui zal ik morgen leren kennen?
Het is allemaal wat spannend, ook voor leraren.

Ongetwijfeld liggen er nu nog enkele bengels onzeker te woelen. Hoe laat weer morgen? Zou … bij mij in de klas zitten? Ga ik vinden waar mijn fiets moet staan? En hoe loopt dat daar in de refter? Ik hoop maar dat ik mijn weg niet kwijt raak, ‘t is daar toch zo groot op OLVE …

Gelukkig weet iedereen dat er weer een pak nieuwelingen begonnen is en iedereen is dan ook bereid om een extra woordje uitleg te geven.

We maken er dit jaar samen het beste van!

Marc Van Eester
Peter Van Berendoncks

Overzicht van de leerstof – 1ste jaar – juni 2008

Eindelijk … het is gelukt, min of meer dan toch.

Wie Dries’ presentatie nog eens terug wil bekijken kan hier klikken.
Met FireFox kreeg ik niet het hele scherm te zien. Voorlopig is IE dan maar de oplossing (active X toestaan).

Voor Anthony’s presentatie moet je op deze plaats klikken.
Ik heb de indruk dat de animatie het niet doen zoals bij de oorspronkelijke presentatie, maar dat nemen we er dan maar bij zeker?
De IE heeft er opnieuw geen probleem mee, alles staat dan op zijn plaats.

En dan is er nog die derde presentatie. Technisch zorgt dit werkje voor een pak problemen, kijk maar wat er van over blijft. Cristiaan, bereid je op het ergste voor en klik hier .

Oplossing schema p. 389

Eerste lid een meervoud?

NEEN

gerstenat – tarwebrood – benzinetank – lenteweer

JA

enkel meervoud op –(e)n

bananendrank – pannenkoek – prinsessenboon – bessensap – tomatensap – paardenbloem – hazendistels – ruggengraat – boerenkost

zowel meervoud op –(e)n als op –s
groentesoep – gedachtegoed

enkel meervoud op -s
etalagepop – detectiveverhalen

UITZONDERINGEN

a Het eerste deel verwijst naar iets unieks.
Onze-Lieve-Vrouwetoren – zonnebank

b Het eerste deel versterkt het tweede en is samen een bn.
boordevol – beresterk

c Het geheel is een versteende samenstelling.
flierefluiter – elleboog – ruggespraak – schattebout

Let op!

Wanneer het eerste deel afkomstig is van een bn of ww, schrijf je geen extra tussenletter.
rodekool (bn)
knikkebollen (ww)

De aanleiding voor dit stukje is de padde(n)stoel van vandaag. Het beschikbare lijstje met versteende uitdrukking is aan wijzigingen onderhevig en ik moet op jacht naar de nieuwste versie.

Op StandaardOnline las ik het volgende:
"De nieuwe spelling schrijft paddenstoel voor. Ik ben het met deze (zeer relatieve) dwang niet eens. Bij de vorige spelling beweerde de Taalunie dat paddestoel een versteende uitdrukking was. Nu is dat plotseling niet langer het geval. De paddestoel is ontsteend en in paddenstoel veranderd. De Taalunie zaait hier bewust of onbewust verwarring terwijl dat nergens voor nodig is." (Bart B. Van Bockstaele op 23 februari 2007)

Na meer dan uur zoeken vond ik uiteindelijk een beknopte lijst die de informatie van de spelling 2005 weergeeft. De lijst is niet volledig, maar de meest gangbare worden vind je hier wel terug. Oef!

En uiteindelijk is er een conclusie écht belangrijk: zoek het woord bij twijfel op in het Groene Boekje!